Te invitamos a conversar sobre estas preguntas a partir de la exhibicion de un video-entrevista de la CNN al presidente de Attac-España Carlos Martínez, que luego sera comentado por el economista chileno y profesor universitario Luis Eduardo Escobar y el cientista politico Martin Pascual (de Attac Chile).

El debate se realizara este jueves 10 de junio a las 18.30 horas en la libreria de Le Monde Diplomatique, San Antonio 434, local 14, Santiago (entrada liberada)

Ven y participa

Otro mundo es posible

www.attac.cl
attac@attac.cl

Ver video:
http://vimeo.com/12066883


Ver agenda de otras actividades:
http://www.lemondediplomatique.cl/AGENDA-Encuentros.html

TU Y LA IMPORTANCIA DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL CAMBIO CLIMÁTICO

Por Máximo Kinast

Es sabido que los videojuegos mueven negocios de miles de millones de dólares. Una mayoría de videojuegos se orientan a la competición -y dentro de ellos una pequeña parte- a la competición con violencia, lo que les ha dado mala prensa.

La idea de que los juegos violentos hacen daño a los jóvenes es muy posiblemente errada. Para la juventud es una forma de defenderse del estres cotidiano. Mucho más violenta es la TV, donde no se respetan horarios para pasar sexo y violencia, no sólo en telefilms, sino hasta en los anuncios e incluso en los noticieros.

Hay también un porcentaje importante de videojuegos que se orienta a la cooperación, a juegos participativos, que mejoran las relaciones humanas, especialmente en el sector de la educación. Este sector está creciendo en segmentos de adultos jóvenes, adultos mayores y hasta en la tercera edad, en el apoyo a gente mayor y/o enfermos solos, que de esa forma participan y se motivan.

El gran salto cualitativo lo ha dado la utilización de este medio en política. Obama -si no fue el primero- ha sido quien la ha dado un gran impulso. Otros sectores en los que se han introducido es en el campo empresarial, tanto en la organización y dinámica interna, como en la presentación y oferta de productos y servicios. En la educación los videojuegos cooperativos están consolidados como una herramienta de gran importancia.

Aunque es un negocio gringo, hay jóvenes emprendedores latinoamericanos que aportan grandes ideas. Es el caso de Alexander Rodriguez Muñoz, ecuatoriano, 25 años, la mitad de ellos dedicado a los videojuegos, según confesión propia. Es el owner de Deportes Digitales y desde su página organiza ferias, congresos y concursos en su país y en otros, como en estos días (Dic/2009) en Caracas (Venezuela).

En mayo de este año 2009 organizó con éxito la EXPODIGITAL Primera Feria de Videojuegos Nacional de Tecnología en la UDLA EXPODIGITAL en Quito, Ecuador, en la que hubo de todo: Feria de Expositores, Torneos de Videojuegos, Exhibición, Concurso de Animación, Tecnología, Consolas, Computadoras y otros Electrónicos. Participaron marcas como Nitendo, Xbox y Play Station y otras orientadas al sector de tecnologías de la información • Internet • Equipos electrónicos • Telecomunicaciones • Equipo fotográfico digital • Telefonía celular • Video juegos • Tecnología del entretenimiento incluyendo la tecnología wireless, Wifi, tecnología para automóviles, etc.

LA IDEA GENIAL

Alexander Rodríguez ha tenido la genial idea de crear videojuegos para combatir los efectos del cambio climático (con tu participación directa) y esta abocado a esta tarea y me ha pedido que le ayude a organizar y coordinar esta movida.

TU PUEDES PARTICIPAR

Esta claro que Alex y yo no conseguiremos nada si tu no te involucras. Sin dramatismos, hablamos de que la Tierra se va a poner muy caliente y eso puede ser desagradable. Tanto, que muy posiblemente, afectará todas las formas de vida en este planeta, incluyéndote a tí.

Necesitamos ideas, apoyo logístico, webmasters, COMMUNITY MANAGER, recursos de todo tipo, en especial periodistas y blogueros dispuestos a difundir esta idea de Alexander Rodríguez. Las colaboraciones o ideas de gamers, geeks, nerds, frikis y hackers son bienvenidas.

Como mínimo puedes difundir este artículo y/o comentarlo con alguien que pueda ayudar, o subirlo a tu blog.

Envíame un email, con copia a Alex, diciéndome tu nombre, tus conocimientos, contactos, ideas, en fin, concretamente como puedes ayudar a revertir el cambio climático o a difundir los videojuegos como arma

MaximoKinast@gmail.com

http://AEHispanoamericana.org

C/c:

Alexander Rodríguez Muñoz
www.deportesdigitales.com
edaler2002@hotmail.com

http://CrearBibliotecasenPeru.blogia.com

Av. Arequipa 1130 Of 103ª – Tlf: 243 6015

http://crearbibliotecasenperu.blogia.com

bibliotecaparamipueblo@gmail.com

PRESENTACIÓN

Estimados amigos:

El grupo Una biblioteca para mi pueblo es la unión de las asociaciones sin fines de lucro Attac Perú, La Asociación Educativa Hispanoamericana y el Movimiento Indio Peruano y personas interesadas en crear bibliotecas y ayudar al desarrollo de las actuales, bajo la Coordinación General en Perú de Gonzalo Ayulo Paihua, y en Madrid, de Laura Sánchez Palacios.

Las asociaciones que forman el grupo tienen las siguientes características:

Movimiento Indio Peruano MIP: www.mipperu.org

El Movimiento Indio Peruano (MIP) es una organización social, sin fines de lucro, representativa de todos los pueblos originarios de la muy extensa región andinoamazónica indoamericana, que se organizó a mediados de la década de los años setenta del siglo XX, y cuya finalidad, a plazo, es restablecer (adecuada a nuestra época) la organización que crearon nuestro antepasados los incas y las mamacunas y que, en lo inmediato busca que se respete y desarrollen todas las expresiones culturas de los

pueblos originarios del Perú.

Este grupo tiene por Coordinador General a Virgilio Roel Pineda y a Ing. Ingrid Ccoyllo Sulca como Coordinadora Alterna.

Asociación por la Tasa Tobim y la Acción Ciudadana AttacPerú:

http://attacperu.blogia.com

Attac es un movimiento internacional de ciudadanos, integrado en la red de redes, que se opone a la globalización de las injusticias y trabaja por crear un mundo mejor.

Attac nació en Francia en 1998 de un editorial del director de Le monde diplomatique, Ignacio Ramonet, titulado “desarmar los mercados”. Así se constituyó la asociación por una tasa a las transacciones financieras especulativas y la acción ciudadana (Attac) que hoy existe en 40 países y también en el Perú.

AttacPerú se basa en tres principios que se aplican a todas las relaciones entre los seres humanos: la equidad, la compensación y la generosidad.

AttacPerú esta representado por su Secretaria General, Dra. Mariela Belleza Salazar.

Asociación Educativa Hispanoamericana AEH: www.aehispanoamericana.org

AEH es una asociación peruana sin fines de lucro que representa entidades docentes españolas y latinoamericanas. La asociación está presidida por Jimena Adriana Sánchez Velarde, siendo su Director Gerente Máximo Kinast Avilés.

La AEH es miembro colaborador de la Fundación Ciencias de la Documentación (España) www.documentalistas.org/colaboradores/tipos/colaboracion_institucional.php

y del Observatorio Internacional de la Democracia Participativa

www.oidp.net/castella/v_III_bones.php.

Esta asociación tiene como misión facilitar el desarrollo de una cultura empresarial, gubernamental y social, basada en la equidad que permita incrementar el capital social de los países latinoamericanos como fundamento del desarrollo económico sustentable, siendo su visión desear ser un referente en el campo de la docencia empresarial, gubernamental y social, facilitando las experiencias y los conocimientos más idóneos a

las empresas y entidades sociales y educativas. Respeta y potencia las habilidades humanas y los conocimientos propios de una sana cultura empresarial, gubernamental y social, dentro del marco del respeto recíproco, con miras a producir beneficios equitativos.

De modo conclusivo, la AEH tiene como objetivo el desarrollo de las actitudes y aspectos educativos con un fin humano y económico.

bibliotecaparamipueblo@gmail.com

ACTIVIDAD DEL GRUPO

Se ha trabajado de manera transversal en conjunto con las BRISAL (Brigadas Internacionales de Bibliotecas y Archivos de Latinoamérica), siendo éste último el encargado de la disposición de personal cualificado para su labor con el trabajo desarrollado en Perú. El grupo está en facebook, de este modo aplica las tecnologías a las web 2.0. además de un blog donde se publican las actividades.

www.facebook.com/people/Una-Biblioteca-Parami-Pueblo

www.crearbibliotecasenperu.blogia.com

A continuación, se enumerarán las tareas realizadas mediante proyectos y estudios específicos acordes a las situaciones presentadas en el tiempo de funciones del grupo Una biblioteca para mi pueblo.

BIBLIOTECA COMUNAL OBRAJE – PROYECTO FUTURA

www.bliotecacomunalobraje.blogspot.com

Dirección:

AA.HH. Santo Domingo Jirón Lima Mz B lote 7-A, Plaza principal de Santo Domingo

Distrito Provincial de Huarmey

Provincia de Huarmey

Región Ancash

Teléfono:

(+5143) 400400

Responsable de biblioteca:

Dir. Regina Guadalupe Mariños Risco

La creación de la Biblioteca Comunal Obraje nace por iniciativa de Heber Ocaña y Regina Mariños en el año de 1999, la cual ha sido reabierta el 9 de abril del 2009. Ésta fue abastecida, en dos oportunidades, de libros por parte de PROMOLIBRO, una institución del Ministerio de Educación del Perú; la primera, por 75 libros para niños, y la segunda, por 85 respectivamente. Por otro lado, se le denomina Proyecto Futura, a nombre de una radioemisora homónima, de propiedad de Heber, que está en trámites para su difusión. Recibió una donación de material de lectura en Madrid, que fue enviada a Huarmey por la ONG COPRODELI.

La Biblioteca viene impulsando, con sus pocos recursos, la cultura y la promoción a la lectura en uno de los centros poblados más pobres de la región. Una de las realidades de la biblioteca, que se quiere hacer hincapié, es acerca de su carencia de mobiliarios; necesita sillas, mesas y estanterías.

Referente al contexto social donde se viene desarrollando el Proyecto Futura, mantiene una situación similar a las que viven los asentamientos humanos de todo el Perú. Con una población de estrechez económica, falta de empleo y políticas a la promoción de la lectura y creación de bibliotecas. Este es el único en su género dentro de toda la provincia de Huarmey.

Sergio Álvaro Pinilla, periodista y bibliotecólogo español, estuvo desde su llegada a Perú en Huarmey ayudando a Regina Mariños a la gestión de la biblioteca comunal.

En última instancia, los cambios sociales son notorios; puesto que algunos padres de familia están tomando interés en enviar a sus hijos a la biblioteca, ya que consideran de importancia su formación integral.

BIBLIOTECA QASANQAY

Dirección:

Cl Plaza principal de Comunidad de Qasanqay s/n.

Comunidad Campesina de Qasanqay

Distrito de Vinchos

Provincia de Huamanga

Región Ayacucho

Teléfono:

(+5166) 812043

Responsable de biblioteca:

Ezequiel Mendoza Ochante

En 16 de mayo del 2009, Javier Gimeno, coordinador y presidente de las BRISAL y de director de la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid; Máximo Kinast Avilés, director de la Asociación Educativa Hipanoamericana; y Ladys Frías Cano, bibliotecóloga colombiana e integrante del grupo, recibieron una donación de libros y dos computadoras por parte del MIP (Movimiento Indio Peruano), quien envío su representante, el Sr. Heber Escalante, a Ayacucho para la creación de la biblioteca en dicho poblado. Sin embargo, por cuestiones de tiempo y trabajo se dejó las donaciones y nació el propósito de implementar una biblioteca, siendo, pues, Qasanqay el ejemplo de los posteriores proyectos a ejecutar en pueblos con las mismas condiciones del ya nombrado.

De este modo, se hace un llamado a brigadistas de todo el mundo para hacer un plan de trabajo y construir una biblioteca en la comunidad campesina de Qasanqay.

Gonzalo Ayulo Paihua, peruano, estudiante universitario de Educación, se unió a esta labor en la coordinación adjunta del grupo y junto a Máximo se hicieron los planes a desarrollar.

En julio, se toma nota de las características, carencias y virtudes que tiene el pueblo de Qasanqay con la ayuda de Ismael Soto, indígena de dicha comunidad campesina quien juega un papel importante en la labor de la biblioteca comunal.

Se recibieron donaciones por parte de la Biblioteca de la Universidad Ricardo Palma y el Boulevard de la Culura – Quilca, gestionado por el MIP Además del apoyo de Attac Perú, a cargo de Mariella Belleza y de la AEH.

Oriol Granero y Darío Ill, brigadistas españoles y bibliotecólogos, enrumbaron a Ayacucho, con el propósito de la construcción de la Biblioteca Qasanqay y la clasificación, la colocación de los tejuelo, la subscripción de las asignaturas y la catalogación, junto a Ismael quien los guió y les dio acogida en su casa.

Acorde con el informe redactado por Oriol y Darío, las carencias de Qasanqay son iguales a los de sus problemas municipales. La pobreza puede ser extrema.

El trabajo fue satisfactorio y tienen un compromiso personal hacia pendientes que se puedan desarrollar en el futuro. Es necesaria la estimulación a la lectura, material de lectura para niños y adolescentes, talleres, y un fondo documental.

Acorde a las noticias brindadas por Ismael, los cambios en los hábitos de los qasanqaynos son notorios. Antes el poblador prefería ir al campo a descansar después del arado o la cosecha; ahora éste se acerca a la biblioteca para leer o revisar un libro.

Conforme a esto, se puede inferir que el proyecto desarrollado en el pueblo ayacuchano puede ser el modelo íntegro a otras comunidades que tengan las mismas o parecidas características.

En último término, se quiere de Qasanqay los mayores éxitos y el desarrollo continuo de su población de un modo cognoscitivo y económico.

CHIQUITECA - I.E.I 42 “ELIZABETH ESPEJO DE MARROQUÍN”

www.bibliolima.blogspot.com

Dirección:

Urb. La Aurora Jr. Manuel Arce de la Oliva 225

Distrito de Miraflores

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

Teléfono:

(+511) 4468565

Directora de la I.E:

Lic. Laura Hidalgo Cruz

Con el propósito de promover la lectura a niños pertenecientes al nivel de Inicial (primera etapa de la educación escolar en el Perú), está dirigido a usuarios de 3 a 5 años, se construyó la Chiquiteca a cargo de la novel, en ese entonces, Red de bibliotecas escolares de Miraflores que se unía al plan piloto de la municipalización de la educación.

Esta red nace por iniciativa del grupo, puesto que el coordinador de ese entonces, buscó en asociación con la municipalidad la realización de un taller para bibliotecólogos y educadores a cargo de Ladys Frías Cano.

De este modo; Laura Hidalgo, Ana María Franco Chipoco, Carme Castillo, Sheyla Orellana Gutiérrez y otras docentes de dicha institución comenzaron la labor de la construcción e implementación de material audiovisual y lúdico, cuentos infantiles, audio libros, flash cards y un área de teatro; sin embargo, se necesita materiales (libros, vídeos, juegos didácticos, entre otros) que puedan apoyar esta iniciativa.

El objetivo es incentivar en los niños el amor por la lectura, mediante imágenes, juegos y actividades teatrales.

BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA I.E FEDERICO VILLAREAL

Dirección:

Urb. Los Jazmines Cl Mayor F.A.P. Enrique Caballero

Distrito de Miraflores

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

Teléfono:

(+511) 2663425

Director de la I.E:

Lic. Mario León

Responsable de biblioteca:

Aux. América Apaza

Está ubicada en el primer piso del plantel. Cuenta con 2 ambientes: uno destinado para la lectura en Sala y otro de estantería cerrada. La sala de lectura también se utiliza para la colección de los textos escolares y para reuniones que tiene la tesorera con profesores. En la zona de estantería cerrada se encuentra toda la colección de la biblioteca escolar, de la cual la mitad se encuentran en estantes, y el otro número de libros, sobre mesas.

Tiene con una computadora con su respectiva impresora para el uso de la bibliotecaria. En Septiembre 2009 se logró la instalación de Internet con el objetivo de hacer uso del programa ABIES y comenzar a catalogar la colección.

En esta institución educativa, Patricia Morán, bibliotecóloga estadounidense, puso en práctica sus conocimientos de gestión de bibliotecas y se encargó de la clasificación, expurgación y catalogación de libros con la ayuda de América Apaza, auxiliar de bibliotecas; además de su cargo de tesorera del colegio.

El trabajo fue arduo y veloz, porque Patricia debía de partir a su país; por ello, capacitó a América para el término de su labor en la institución.

BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA I.E SCIPIÓN E. LLONA

Dirección:

Urb. Santa Cruz Av. La Mar 202

Distrito de Miraflores

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

Teléfono:

(+511) 446-6898

Director de la I.E:

Lic. Julio C. Cortez Pimentel

Responsable de biblioteca:

Aux. Rosa E. Reyes Lachira

Como órgano de apoyo de la Institución Educativa, la biblioteca escolar, hoy Centro de Recursos Educativos, tiene como función básica promocionar el acceso de la Comunidad Educativa en general que requiera información científica y cultural. Esto, como objetivo del Estado que “propicia el acceso universal a la cultura, el fomento del conocimiento y el derecho de los padres a participar en el proceso educativo; y, como

obligación de contribuir con los postulados de la educación nacional y de la propia institución.

Está ubicada en el tercer piso; cuenta con 2 ambientes: uno destinado para la lectura en Sala (techo de eternit); y, en el otro, se está organizando la estantería (techo de material noble). Contamos con poca estantería, por ello, los libros se encuentran sobre mesas.

Existe una computadora con salida a internet y su respectiva impresora; así también, tenemos material audiovisual tanto para los alumnos de primaria y de secundaria de menores; los cuales son un número reducido porque no cumple con las expectativas tanto de docentes y alumnos.

Laura Sánchez Palacios, actual coordinadora del grupo en Madrid, mantuvo una labor excepcional en la clasificación, expurgación y catalogación de los libros a gran escala de la biblioteca escolar, implantando el gestor documental ABIES (Aplicación de Bibliotecas Escolares) programa que se les mostró en una capacitación a los

bibliotecarios de la Red de Bibliotecas de Lima, con la intención de que algún día puedan implantarlo en sus centros escolares, donde algunos no disponen de ordenador y realizan las labores de gestión bibliotecaria de forma manual.

Con la ayuda de Rosa, iniciaron el análisis y la clasificación por CDU del fondo, separando los libros que se encontraban tan deteriorados que habían sido maltratados por parte de hongos e insectos de muchas especies; esto a causa de la lluvia y los problemas de humedad que sufre Lima, de los que no está protegido el espacio dedicado a la biblioteca.

Finalmente, se unió a la labor Ladys Frías Cano, quien estuvo por Lima unos días aportando sus conocimientos en el tratamiento documental de conservación del fondo deteriorado, así como de la clasificación por materias realizada en la Biblioteca.

También colaboró Gonzalo Ayulo (un día particular) apoyando en la tarea de organización del fondo documental en las estanterías y de limpieza de los documentos que podían restaurarse. A la llegada de Sergio Álvaro Pinilla, se siguió con la actividad para mantener la labor costosa del proceso técnico documental, que normalmente lo realiza un equipo y en esta biblioteca sólo existe una auxiliar.

Actualmente, la auxiliar Rosa Reyes se esfuerza por llevar a cabo el registro de documentos, catalogación y tejuelado de la colección de la Biblioteca. Para ello tiene que seguir realizándolo a mano, por falta de material de biblioteca como etiquetas adhesivas, separadores de libros, carrito de transporte de libros, tarjetas de identificación para los libros, sellos de biblioteca, etc.

BIBLIOTECA DE LA CASA HOGAR JUAN PABLO II

www.casahogarjuanpablo2.org

Dirección:

Av. Simón Bolívar Cdra.1

Distrito de Lurín

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

Teléfono:

(+511) 4303014

Coordinadora de la institución:

Traci Leis

La biblioteca de la Casa Hogar Juan Pablo II se encuentra en la segunda planta del edificio principal junto con la sala de cómputo. Cuentan con aproximadamente 12 estanterías de madera, 2 sillones y una pequeña mesa central; además con una buena colección de obras de literatura y textos escolares.

Se encontró la biblioteca desordenada y con una gran cantidad de material inservible para los niños. Una cuarta parte de los libros eran en inglés y sobre temas inapropiados como los de administración de empresas y novelas de romance.

Había letreros en los estantes como “cuentos juveniles” y también descubrimos letreros guardados que en algún tiempo se habían utilizado pero que ya no eran útiles, como “libros de cocina”.

La biblioteca en general se encuentra en muy buen estado y sólo necesita la debida expurgación de material inapropiado, la implementación de un gestor de bibliotecas escolares, la aplicación de tejuelos y organización de los libros en los estantes.

Patricia Morán estuvo a cargo de este proyecto con gente que la apoyó en el momento determinado. Antes de concluir dicha labor, Laura Sánchez se unió y ayudó a la aplicación del gestor de bibliotecas ABIES.

PROMOCIÓN A LA LECTURA PARA NIÑOS Y CHARLAS REFERENTES A LA GESTIÓN DE BIBLIOTECAS

www.bitacoradeunabiblioecologa.blogspot.com

Además de la labor designada en la formación y construcción de bibliotecas, el grupo Una biblioteca para mi pueblo participa en la formación académica de los alumnos de pregrado de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, y la

promoción de la lectura destinada a niños y adolescentes de los diferentes colegios involucrados en el apoyo de los brigadistas.

Kristel Best Urday, literata peruana que trabaja y estudia en La Plata - Argentina, elaboró un proyecto de animación a la lectura, cuenta-cuentos y actividades al fomento de actividades lectoras. Con la ayuda de la funcionaria municipal, Nelly Machaca, del Gerente de Educación, Sr. Fidel Rojas y al apoyo incondicional del Alcalde Manuel Masías dela Municipalidad de Miraflores y el personal de las instituciones educativas de apoyo, Kristel impartió unas amenas charlas, donde el personal docente muy animado y atento colaboró con el éxito de su labor. El taller continuó en torno a estas palabras: libro - juego – literatura – realidad – imaginación – fantasía.

Estas actividades fueron llevadas a cabo durante varios días del mes de agosto en las instituciones educativas: Scipión E. Llona, Elizabeth Espejo de Marroquín y la Casa Hogar Juan Pablo II.

Por otro lado, Elizabeth Huisa Veria, docente de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, elaboró un cronograma de actividades relacionadas a la formación académica de la Universidad Carlos III y la Universidad California Los Angeles (UCLA), donde invitó a Laura Sánchez y a Patricia Morán Montaño respectivamente para que expusieran la formación

académica de sus universidades. En dicha charla, también se desarrolló el mercado laboral de los futuros egresados. Al término de la exposición, se brindó, las experiencias de organización de las bibliotecas escolares de los colegios Scipión E. Llona y la Chiquiteca de I.E.I 42 “Elizabeth Espejo de Marroquín”.

Finalmente, fue invitado Sergio Álvaro para que expusiera la experiencia del procesamiento técnico (ingreso, clasificación, catalogación e indización, según sistema CDU) de las bibliotecas escolares en Madrid. Además expuso su experiencia de apoyar en la organización de la biblioteca de Obraje de Huarmey. Este último brigadista, impulsó mediante la Biblioteca Nacional del Perú la implementación de un solo sistema de bibliotecas en el Perú y mediante esa información ayudar en el sistema de archivos de Huarmey.

MERCADILLO EN LA BIBLIOTECA DE GUADALAJARA, ESPAÑA

www.bibliotecaspublicas.es/guadalajara/

Dirección:

Plaza de Dávalos s/n 19001

Ayuntamiento de Guadalajara

Provincia de Guadalajara

Comunidad Autónoma de Castila–La Mancha

Teléfono:

(+34) 949-234710

Participantes:

Blanca Calvo, Laura Sánchez, Heber Ocaña, Rafael Sánchez Grande Moreno, Concepción Carlavilla, entre otros voluntarios.

Con una previa rueda de prensa y con medios locales de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, se llevó a cabo el pasado 5 de octubre del 2009 un mercadillo, donde la biblioteca y los voluntarios ofrecían libros al precio de €1.00 euro, equivalente a S/.4.00 nuevos soles. Estos fondos servirían para enviar libros a Perú desde Guadalajara. Se reunió una cantidad importante gracias a la colaboración de los vecinos de la zona.

El 20 de noviembre del mismo año, Olga comunica a Perú que el material de lectura está siendo enviado a Perú desde el puerto de Cádiz, demostrando que el trabajo arduo y continuo dio sus resultados.

Con la ayuda de los alumnos de los últimos ciclos de la carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a cargo y dirigidos por Elizabeth Huisa, docente de dicha institución, se clasificarán los libros para el envío y abastecimiento de las escuelas y bibliotecas que el grupo se ha comprometido a ayudar.

PROYECTOS FUTUROS EN EL TERRITORIO PERUANO

El grupo Una Biblioteca para mi pueblo está consolidando su actividad en distintos lugares dentro del territorio peruano, enfocada en la creación y puesta en marcha de bibliotecas. Así como el apoyo continuo para el buen funcionamiento de estas.

En este apartado, mencionamos los nuevos proyectos en los que estamos trabajando y donde próximamente serán receptores de los envíos desde España y de los trabajos de los brigadistas que acudan a Perú a colaborar.

Estos son los siguientes:

PROYECTO - BIBLIOTECA ESCOLAR DE I.E ABRAHAM VALDELOMAR

Dirección:

AA.HH Vista Alegre Av. Abraham Valdelomar s/n

Distrito de Carmen Alto

Provincia Huamanga

Región Ayacucho

Director de la I. E:

Lic. Cirila Bautista

Con la llegada de Darío Ill y Oriol Granero a Ayacucho y una actividad de prensa por la radio, donde contaban su experiencia, la directora de la I.E. Abraham Valdelomar, la Lic. Cirila Bautista, que alberga 1000 alumnos de uno de los pueblos con mayor concentración de población en la región, pidió el apoyo del grupo para el alineamiento de su biblioteca escolar que tiene muchas carencias en cuanto a material y formación de personal.

PROYECTO - BIBLIOTECA COMUNAL DE SANTA ROSA DE PALCA

Dirección:

Cl Plaza principal de Comunidad de Palca s/n. Casa comunal de Palca.

Comunidad Campesina de Santa Rosa de Palca

Distrito de Salcabamba

Provincia de Tayacaja

Región Huancavelica

Teléfono:

(+5167) 830302 - (+5167) 830328

Responsable de biblioteca:

Yovana Ramos Rojas

La comunidad campesina de Santa Rosa de Palca es un pueblo de parecidas condiciones a las de Qasanqay, por ello se tiene en cuenta por nuestros medios que la construcción de una biblioteca es de gran importancia para el desarrollo de este pueblo.

FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN INFORMÁTICA

Y OFIMÁTICA PARA INDÍGENAS

www.mipperu.org

Dirección:

Urb. Santa Beatriz Av. Arequipa 1130 of. 103 A

Distrito del Cercado de Lima

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

Profesores:

Ingrid Ccoyllo

Jussi Ccoyllo

Elizabeth Huisa

Gonzalo Ayulo

Este programa se está elaborando para el desarrollo de conocimientos en informática y ofimática para los indígenas de Qasanqay, con el propósito que enseñen a sus compañeros lo aprendido en Lima.

DONACIONES

El grupo Una biblioteca para mi pueblo está siendo beneficiada con unas donaciones de ordenadores cedidos y preparados por parte de Antonio Sánchez, padre de Laura Sánchez Palacios, y de algunos libros cedidos por su colaboración. Actualmente, están listos para ser enviados y sus datos característicos se pueden representar de la siguiente manera:

2 paquetes 1 computadora = 30 Kg.

2 paquetes 1 computadora = 30 Kg.

2 paquetes 1 computadora = 30 Kg.

2 paquetes 1 computadora = 30 Kg.

1 paquete 1 portátil = 5 Kg.

1º Paquete de libros = 15 Kg.

2º Paquete de libros = 10 Kg.

3º Paquete de libros = 10 Kg.

TOTAL 160 Kg.

Es un estimado, pues que Olga Gárces, de Guadalajara-España, piensa donar otra cantidad de libros y material escolar procedente de un colegio de la localidad, que se ha puesto en contacto con nosotros tras el mercadillo de la Biblioteca de Guadalajara, que fue todo un éxito y causó mucha repercusión en los habitantes.

Estos materiales serán clasificados y catalogados por los estudiantes de los últimos ciclos de la carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, bajo la supervisión de la profesora Elizabeth Huisa Veria.

El reparto será destinado para:

• La Biblioteca Comunal Obraje de Huarmey.

• La Biblioteca Qasanqay.

• La Chiquiteca de la I.E 42 Elizabeth Espejo de Marroquín.

• MIP (Movimiento Indio Peruano).

• La Biblioteca Escolar de I.E Federico Villareal.

• La Biblioteca Escolar de I.E Scipión E. Llona.

• Proyecto Biblioteca Comunal Santa Rosa de Palca.

• Proyecto Biblioteca Escolar de I.E Abraham Valdelomar.

Por ello, se solicita el apoyo de ONGs o entidades que puedan solventar el envío de las donaciones desde Madrid a Perú.

Se tienen dos direcciones a donde pueden ser enviados estos materiales tan importantes para el desarrollo continuo de la labor que viene ejerciendo el grupo Una biblioteca para mi pueblo:

Urb. Santa Beatriz Av. Arequipa 1130 of. 103 A, Cercado de Lima, Lima 1, Lima

Metropolitana, Lima – Perú. Centro Cultural MIP.

Urb. La Aurora Jr. Manuel Arce de la Oliva 225, Miraflores, Lima 18, Lima

Metropolitana, Lima – Perú. I.E.I 42 Elizabeth Espejo de Marroquín.

Gonzalo Humberto Ayulo Paihua

Coordinador del grupo

Una biblioteca para mi pueblo

1. ¿QUÉ ES ATTAC?

ATTAC es un MOVIMIENTO INTERNACIONAL DE CIUDADANOS, integrado en la red de redes, que se opone a la globalización de las injusticias y trabaja por crear un mundo mejor.

ATTAC nació en Francia en 1998 de un editorial del Director de Le Monde Diplomatique, Ignacio Ramonet, titulado “Desarmar los mercados”.

Así se constituyó la Asociación por una Tasa a las Transacciones financieras especulativas y la Acción Ciudadana (ATTAC) que hoy existe en 40 países y también en el Perú.

Ø ATTAC pretende contribuir a REFLEXIONAR, INFORMAR, CONGREGAR Y POTENCIAR EL DEBATE CIUDADANO.

Ø ATTAC es una ORGANIZACIÓN DE CIUDADANOS, no es ni un partido político ni una ONG.

Ø ATTAC basa su accionar en la libre y generosa PARTICIPACION de todos sus miembros en igualdad de derechos y en oposición a cualquier tipo de privilegios.

Ø ATTAC es una organización fundada en el principio del VOLUNTARIADO, nadie cobra por su legítimo e indispensable aporte a la causa de la democracia, la libertad y el bienestar de sí mismo y de sus conciudadanos.

Ø ATTAC se estructura horizontalmente en la participación directa de sus miembros en la Asamblea General, en Grupos Locales, Grupos de Actividades y Grupos de Afinidad, tanto en el mundo real como en Internet.

Ø ATTAC funciona sobre la base de decisiones soberanas que se toman en las ASAMBLEAS.

Ø ATTAC se financia a partir de cuotas y donaciones de sus miembros. No acepta ayudas de Gobiernos nacionales ni extranjeros.

2. ¿CUAL ES LA FILOSOFÍA DE attacPerú?

attacPerú se basa en tres Principios que se aplican a todas las relaciones entre los seres humanos:

1er Principio: LA EQUIDAD es el principio fundamental de las relaciones humanas. Se encuentra en todas las filosofías y en la base de todas las religiones. Es la búsqueda del equilibrio. En el Derecho Romano se conoce con el principio del ‘do ut des’, base de todo tipo de contratos. En los modernos conceptos empresariales se define como el ‘Win Win’ o ‘Yo gano, tu ganas’. En casi toda la América indígena se conoce desde hace miles de años con diversos nombres; por ejemplo, en el Perú ancestral, en las culturas andinas, se conoce como AYNI, (mal traducido al castellano como ‘reciprocidad’).

2do Principio: LA COMPENSACIÓN es el primer complemento del Principio de Equidad. Dado que la equidad es equilibrio, y el equilibrio es casi imposible de conseguir, en las relaciones humanas la persona más favorecida ha de compensar voluntaria y espontáneamente por la diferencia a su favor.

3er Principio: LA GENEROSIDAD es el segundo complemento del Principio de Equidad. Si a pesar de los intentos de compensación el equilibrio no se logra, o si la diferencia en perjuicio de uno (y en beneficio del otro) es pequeña e involuntaria, la persona perjudicada ha de renunciar generosamente a cualquier compensación.

3. ¿CUAL ES EL OBJETIVO DE ATTAC?

El objetivo de ATTAC es crear un mundo mejor, solidario y equitativo, para lo cual realiza las siguientes actividades:

Promueve la aplicación de un impuesto a las transacciones financieras especulativas (Tasa Tobin).

Debate, produce y difunde información altermundista,

Actúa construyendo nuevas alternativas y potenciando las redes solidarias.

Estimula los movimientos pacíficos de participación ciudadana.

Se opone a toda nueva renuncia de competencias por parte de los Estados que privilegie a los inversores o a los mercados.

Reconquista los espacios perdidos por la democracia.

Crea espacios democráticos devolviendo a los ciudadanos la capacidad para construir su propio futuro.

Propone las bases de un orden socioeconómico más democrático, equitativo y solidario a escala mundial.

4. attacPERÚ TE INVITA A:

Crear e incrementar el capital social, entendiendo por tal el respeto a las normas de sana convivencia y a los Derechos de las personas a vivir dignamente, aplicando los principios de Equidad, Compensación y Generosidad.

Desarrollar la participación ciudadana en la construcción de una sociedad más justa y equitativa, libre de la corrupción en todos sus ámbitos.

Preservar las fuentes de trabajo y los recursos naturales.

Proteger el patrimonio nacional de la depredación y conservar el equilibrio ecológico de la naturaleza.

Velar por el equilibrio en las concesiones a las inversiones extranjeras.

Fomentar una política de integración latinoamericana.

Propiciar los controles necesarios de los mercados de capital, teniendo en cuenta el bien social.

Trabajar por el respeto a la cultura, a las tradiciones ancestrales y a la diversidad étnica y cultural.

Exigir el control de las emisiones de contaminantes y de productos tóxicos, para vivir en un planeta limpio y seguro.

Promover el acceso a las tecnologías de la información y a los avances científicos, en especial en materia de salud.

Apoyar la reducción de los gastos militares en todo el mundo.

Defender los Derechos Humanos, económicos y sociales, con especial énfasis en los derechos de las minorías.

Establecer normas por un comercio justo y equitativo, oponiéndonos a los Tratados Internacionales injustos.

Potenciar el respeto a las diferencias culturales y étnicas y desterrar toda forma de racismo.

5. ¿POR QUÉ NOS OPONEMOS A LA GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL?

Porque la globalización neoliberal es la subordinación de la economía y de las finanzas a los designios de los capitales financieros. Con la globalización financiera los especuladores hacen dinero, sometiendo a la ECONOMÍA REAL a su dictadura.

Los capitales especulativos que controlan los mercados, son prácticamente los dueños del orbe. Las transacciones en los mercados de divisas representan una cifra inimaginable. Son 1.3 billones de dólares diarios que deambulan por el mundo en busca del beneficio instantáneo.

Esto significa que en SÓLO TRES A CUATRO DÍAS el dinero que circula en los mercados financieros equivale a la producción y el comercio ANUAL de bienes y servicios de TODOS los PAÍSES del MUNDO. Este alcanza en un año a 4.3 billones de dólares.

Este “modelo económico” asegura el crecimiento permanente de los beneficios del capital en detrimento de la producción y el trabajo, generaliza la precariedad, la extensión de la pobreza, la inseguridad económica y el aumento de las desigualdades sociales.

6. ¿POR QUÉ LA GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL ES MENOS DEMOCRACIA?

Los Estados están acorralados, en favor de los intereses de las empresas multinacionales, por la libertad total de circulación de los capitales, los paraísos fiscales y la explosión de las transacciones especulativas.

La dictadura de los mercados debilita la democracia. Los gobiernos quedan en manos del poder financiero y de las instituciones que lo representan; FMI, OMC, GRUPO de los Ocho.

Los más débiles se encuentran más sometidos que nunca. La globalización repite cada vez con mayor frecuencia las crisis financieras que hacen temblar las economías de los pueblos. Y lo que es aún más grave, permite los ataques contra los propios cimientos de las naciones, de las culturas y del derecho de los pueblos a disponer de sí mismos.

En el mundo de los ciudadanos, las crisis provocan desempleo, aumento de precios, cierre de empresas, pobreza, violaciones de los Derechos Humanos, destrucción de los recursos para el desarrollo social y sustentable y el empobrecimiento de la población.

En el mundo de los capitales, las crisis generan grandes ganancias para los especuladores financieros. Los recursos mal habidos se depositan en los “paraísos fiscales” donde nadie los controla. Las fortunas privadas -que han encontrado refugio en los 55 paraísos fiscales localizados en el mundo- suman más que el patrimonio de muchos países juntos. Desde estos centros de blanqueo de dinero sucio, se infiltran hacia el sistema financiero los capitales y los personajes del crimen organizado internacional, cumpliendo al pie de la letra la máxima que el “dinero no tiene ni patria ni ley”.

7. ¿QUÉ ES LA TASA TOBIN?

Las instituciones financieras internacionales y los grandes medios de comunicación guardan silencio sobre la propuesta planteada por el economista norteamericano y Premio Nóbel en 1981, James Tobin, (1918-2002), que propone la aplicación de un impuesto a las transacciones especulativas de los mercados de divisas.

La Tasa Tobin, además de frenar la especulación, permite obtener recursos para ser redistribuidos, en especial, en los países menos desarrollados que son los que más lo necesitan.

A pesar de que el nivel del impuesto propuesto es muy bajo, del orden de 0,1 al 0,5%, la tasa Tobin podría recaudar 300 mil millones de dólares por año, recursos que son suficientes para terminar con la pobreza según indican los expertos de los organismos internacionales.

La Tasa Tobin es un dispositivo defensivo, que introduciría granos de arena dentro de los engranajes de la maquina especulativa, aminorando su velocidad de devastación.

Esto permitiría fomentar alternativas y devolver los márgenes de maniobra que requieren los ciudadanos y los Estados para avanzar hacia un mundo mejor.

El argumento de la fatalidad del funcionamiento del modelo neoliberal se alimenta de la censura informativa sobre las alternativas actualmente en construcción.

8. OTRO MUNDO ES POSIBLE

Una de las lecciones más importantes de los últimos tiempos es que las prácticas neoliberales y la famosa “mano invisible” del libre mercado no resuelven los grandes problemas que aquejan a la humanidad.

La aplicación de la Tasa Tobin, para ser eficaz, debe ser articulada con otras medidas, como la supresión de los paraísos fiscales y la anulación de la deuda del Tercer Mundo.

No se puede luchar aislado contra la especulación y el discurso neoliberal que se plantea como único e inevitable, en un mundo que se asemeja cada vez más a un casino donde unos pocos (muy pocos) se enriquecen y muchos salen con sus bolsillos vacíos.

Ante la Globalización de las injusticias y del egoísmo ATTAC se construye como un Movimiento Internacional para impulsar la globalización de la equidad y de la solidaridad, por medio de un amplio debate que nos permita elaborar alternativas frente al todopoderoso mercado y desarmar las actividades especulativas que hoy deciden los destinos de la humanidad.

ATTAC participa en los Foros Sociales Mundiales, Nacionales y Regionales y promueve la acción conjunta de todos los que creen que ‘Otro Mundo es Posible’.

9. ¿Y YO, QUÉ PUEDO HACER?

Tú puedes hacer mucho. Si estas de acuerdo con el objetivo de crear un mundo mejor; si estas de acuerdo con los principios y la filosofía de attacPERÚ, puedes unirte a nosotros. Tu colaboración es importante. Nos interesa que potencies y desarrolles tus ideas. Que crees grupos de afinidad. Que participes en las actividades de attacPERÚ y que tu mismo promuevas y crees nuevas actividades.

10. ¿CÓMO PUEDO UNIRME A attacPERÚ?

Si sólo simpatizas con nuestro movimiento, puedes difundir estos textos, comentarlos con tus amigos, subirlos a tu blog y poner un link al de attacPERÚ: Eso ya es mucho y te lo agradecemos.

El siguiente paso –si quieres participar activamente- es escribir una carta (o un email) solicitando ser miembro de attacPERÚ. Te invitaremos a una reunión para informarte en detalle de como puedes participar y de lo que puedes hacer en attacPERÚ.

“SE TRATA SIMPLEMENTE

DE RECUPERAR JUNTOS EL PORVENIR

DEL MUNDO QUE NOS PERTENECE”

CONTRA LA GLOBALIZACIÓN DE LAS INJUSTICIAS

GLOBALICEMOS LA EQUIDAD

CONTACTO CON attacPERÚ EN LIMA

Teléfono: 243 66 22

OTRO

MUNDO

ES POSIBLE

A primera vista el tema es muy simple, - bastaría decir: ‘No, no creen en Dios’- pero quizás, sin ánimo de complicarlo, será necesario ponernos de acuerdo en qué queremos decir al hablar de ‘creer’.

¿Qué significado tiene la pregunta? Parece evidente que nos referimos a la existencia de un Ser Superior y no a si creemos en sus supuestas virtudes o cualidades. De ser así quedaría claro que la pregunta se refiere a si los ateos creen o no creen en la existencia de ese ser superior. ¿Pero qué entendemos por existir? Y lo que es más interesante, ¿qué entendemos por Dios?

El tema nos lleva necesariamente a un paseo por diversos conceptos, como ‘saber’, ‘creer’, ‘fe’, ‘ciencia’ y a una comparación de métodos y fuentes de la información que nos permite responder – con un margen razonable de seriedad-  la pregunta que sirve de título a esta charla.

EXPOSITOR

MÁXIMO KINAST 

Máximo Kinast Avilés es iquiqueño de nacimiento y catalán por nacionalización. Residente en Lima, casado con peruana.

Corresponsal de prensa acreditado en el Perú.

Consultor de empresas y profesor de marketing con oficina en Barcelona, ciudad en la que residió por más de treinta años. Experto en marketing y en Internet, en especial en la Web 2.0.

Vice Coordinador de la asociación de la sociedad civil

española Cyberateos.

Coordinador del grupo peruano Una Biblioteca para mi Pueblo.

Secretario y miembro fundador de Attac Perú.

Asesor (ad honórem) del Movimiento Indio Peruano, MIP.

Ha sido profesor en la Universidad de Chile y en varias instituciones educativas de Barcelona y Lima.

Estudios universitarios de Derecho, Ciencias Políticas y Administrativas, Antropología, Marketing, etc. en las Universidades de Chile y de Concepción.

Webmaster de más de 40 sitios webs. Más de 20 mil referencias en Internet.

La Serpiente de Oro es un foro neutral y abierto a la libre expresión de las ideas para promover el debate de las mismas. La Serpiente de Oro no se solidariza necesariamente con el contenido de las exposiciones. Las opiniones vertidas y la información proporcionada son de exclusiva responsabilidad de sus autores.

Miércoles 2 de setiembre 7 pm 

  Calle Bellavista 262, frente a calle de las pizzas

ENTRADA LIBRE

(cupo limitado)

AUSPICIA

Asociación de Artesanos de

Miraflores - Lima

ASAMIL

Impresiona el sincero respeto de los periodistas dominicanos por los avances logrados en el Perú en participación ciudadana y derechos humanos.

La Dra. Sánchez Velarde es una de las primeras especialistas en Latinoamerica sobre democracia participativa, razón por la cual es –por tercer año consecutivo- miembro del Jurado del Observatorio Internacional de Buenas Prácticas Administrativas, que tiene su sede en la Municipalidad de Barcelona.

Además de la entrevista –que se puede ver en los videos- la Dra. Sánchez Velarde fue entrevistada por varias radios locales y dio dos conferencias ante alcaldes dominicanos.

La entrevista tuvo lugar el día 29 de julio del 2009, en TeleAntillas, Canal 2, en el popular programa Uno más Uno, en Santo Domingo.

1ª Parte

http://www.youtube.com/watch?v=Hi9R9FK5shw

2ª Parte

http://www.youtube.com/watch?v=_EGK5iaEu30

3ª y última Parte

http://www.youtube.com/watch?v=wvLLDKmkNH0